miércoles, 24 de noviembre de 2010

La animación sociocultural surge en Europa, no como una moda más, sino como una respuesta necesaria a la desvalida situación del hombre postindustrial (Ventosa, 1989). El nacimiento de esta disciplina social está muy vinculada a un nuevo contexto de educación y más concretamente, se relaciona con la educación no formal (educación de adultos, educación no permanente, educación popular, la pedagogía del ocio, la educación extraescolar..etc) La animación sociocultural ha existido siempre como una educación difusa, por este motivo resulta difícil precisar su aparición, pero estudios realizados dentro y fuera del Consejo de Europa, asignan a la Educación Popular el antecedente más directo en la Animación Sociocultural en Europa.
Los factores que han influido en el nacimiento de esta disciplina se resumen en




De tipo socialCambios en los sistemas:
Productivo
Social
Paro/tiempo libre
De tipo económicoSector primario: Disminuye cada vez más, Sector secundario o industrial: Globalización y liberalización de la economía obliga a la especialización
Sector terciario o de servicios: Mueve grandes capitales y su influencia económica domina la sociedad
De tipo PolíticoConflictos étnicos
Industria armamentista
Influencia de los países ricos sobre los menos desarrollados
Política legislativa adecuada que controle los abusos sociales|

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